兒童學鋼琴很多家長都會選擇在孩子5~6歲的時候開始學琴，在學了一段時間之後，家長們都會問老是，孩子的學習進度是怎麽樣的，正常的小孩的學習進度又是怎麽樣的。那麽今天珠江鋼琴就集中和大家講一下，“正常進度”是什麽樣的。

學琴有個特別的大忌:跟別人比

其實很多鋼琴老師都會告訴家長根本就沒有所謂的“正常進度”，家長們也不用對孩子的“天賦”和“定力”產生多大的幻想。真正有天賦的人進度遠比能想象的快的離譜的多。孩子的能力天差地別，尤其在初期是幾乎不可能得出“能力中上”這個結論的。

而不管是比孩子天賦好的還是天賦差的，在初級教學階段幾乎都不存在什麽太大問題。進度的快慢景響因素很多，而這個因素，家長的努力程度占的比例超過40%的，說出來可能很多家長不相信，所謂的“別人2年考5級”的，很多情況下是無法證實的，都是道聽途說的結果，家長在比較的時候，永遠會默認拿“眼前的好的"去跟自己孩子比，而很少去研究“人家究竟是怎麽做到的"。

所以珠江鋼琴在這裏建議，不要拿自己的孩子跟其他人比，從學琴的角度來說，其實是沒有任何可比性的。　對考級的期待其實無可厚非，畢竟對樂器完全不懂的家人來說，考級是唯一一個能多多少少檢驗自己孩子水平的東西。但是希望家長們不要以此為目標，更不要看別人的進度去衡量自己的孩子，這將極有可能把孩子培養成“考完十級打死都不想再碰琴”的怨念者，這類人遠比“考完十級了我要取得更高的目標”的人多。讓孩子自己和自己比，每次上課每周練琴對他來說能有自己的提高，就完全足夠了。

在後，珠江鋼琴還是希望家長們能有正確的觀念來對待孩子的“學琴進度”以及鋼琴評級。這樣才有利於孩子對於鋼琴的真正熱愛，以及對待音樂的態度，這將讓他受益一生。